米勒葬礼过，活似乎又恢复平。
艾玛依每按、放，总挂着甜甜笑容，同们相处得“融洽”，老师们也都很个聪又乖巧姑娘。
只马克，份平之，隐藏着样流。
艾玛班主任，戴维斯女士，第个察到对劲。
戴维斯女士位经验丰富教师，对班每个孩子都很注。
米勒，现艾玛表现些反常——别孩子或或都因为同世而到伤或恐惧，艾玛却像没事样，依认真讲，积极回答问题，甚至提到米勒候，语也异常平，没丝毫波澜。
起初，戴维斯女士以为孩子太，还理解“”真正含义。
随着推移，现更疑方。
午，戴维斯女士批改作业，偶然到艾玛作文。
作文题目《暑假》，艾玛文详细描述令营活，提到颁奖仪式，：“米勒拿到奖杯，起很，，个奖杯本应该。
，掉里，奖杯也见。
真太惜。”
段话语太过平淡，尤其“太惜”个字，带着种宜漠，让戴维斯女士里咯噔。
起颁奖仪式当，似乎到艾玛米勒站很久，也起米勒父母曾提到，米勒曾过“艾玛好像很”。
疑虑种子旦种，就疯狂根芽。
戴维斯女士始无观察艾玛，现艾玛虽然起乖巧，却着超乎龄。
次，班个女孩弄坏艾玛，艾玛没哭闹，也没，只着个女孩，神里带着种让寒压迫。
第，个女孩就因为“”摔梯，崴脚，请假个期。
戴维斯女士越越沉。
始怀疑，米勒并，而艾玛。
艾玛谈过次话。
放，把艾玛留，语问：“艾玛，米勒世，没么老师？”
艾玛子，双放膝盖，姿势端正，带着甜甜笑容：“没呀，戴维斯老师。
米勒掉里，很怜。”
“作文里，‘个奖杯本应该’，么呢？”
戴维斯女士追问。
艾玛笑容依变，神却：“因为得比米勒表现得好，所以以为奖杯。
过没系，次努力。”
回答无缝，到任何破绽。
戴维斯女士却从双似清澈睛里，到丝属于孩子狡黠漠。
次谈话之，戴维斯女士更加确定自己猜测。
始收集证据，令营其孩子询问况，含糊“当到艾玛米勒边吵架”，“艾玛好像推米勒，但确定”。
些零碎信息，让更加坚信，艾玛问题。
甚至联系米勒父母，把自己怀疑告诉们。
米勒父母起初并相信，戴维斯女士拿些“证据”，们也始摇，决定戴维斯女士起，向警方报案，求彻查米勒因。
些事，戴维斯女士得很隐蔽，没到，艾玛就察到作。
，艾玛放回，没像往常样马克分享趣事，而，着马克，：“爸爸，戴维斯老师好像。”
马克正帮削铅，闻言抬向：“么？
对么吗？”
“总问于米勒事，还其同打。”
艾玛语很平淡，“还米勒爸爸妈妈见面，好像坏话。”
马克削铅作顿顿，底闪过丝。
，戴维斯女士。
该试图探究艾玛秘密，更该试图揭穿。
“别担。”
马克放铅，到边，把艾玛抱怀里，“爸爸处理好。”
“爸爸，么？”
艾玛仰起，着，睛里带着丝好奇，还丝期待。
马克抚摸着，语柔却带着容置疑决绝：“让以再也能问些问题，再也能麻烦。”
艾玛笑，个带着梨涡甜美笑容：“就爸爸最好。”
接几，马克始调查戴维斯女士踪。
现戴维斯女士每班都经过条偏僻，条没监控，周围也很经过，个绝佳“”。
还解到，戴维斯女士最因为丈夫轨，很好，经常失眠，也总焉。
无疑个很好借。
周午，马克提守条。
把自己边隐蔽处，等待着戴维斯女士现。
傍点，戴维斯女士果然现。
速度很，起确实些神宁。
马克子，跟面。
个转弯处，猛踩油，朝着戴维斯女士尾部撞过。
“砰”巨响，戴维斯女士失控制，撞边。
全囊弹，戴维斯女士晕过，额流着血。
马克，到戴维斯女士旁，假装惊慌查况，同拿拨打急救话报警话。
警察救护很就到。
马克向警察解释，自己因为避让只突然冲狗，撞到面。
警察查现，没现任何异常，加戴维斯女士本就精神恍惚况，所以很就把次事件定性为交通事故。
几，医院传消息，戴维斯女士因为部受到创，抢救无效。
马克带着艾玛参加戴维斯女士葬礼。
艾玛穿着裙子，里拿着束菊，带着恰到好处伤。
到戴维斯女士墓碑，放菊，：“戴维斯老师，对起，错。”
马克站，着背，底满宠溺。
，艾玛向戴维斯女士“宣告”——谁也能阻碍，谁也能揭穿。
葬礼结束，马克牵着艾玛，墓园。
阳洒们，而亮。
“爸爸，戴维斯老师再问问题吧？”
艾玛仰起，着。
“嗯，。”
马克点点，握紧，“以再也样对。”
艾玛笑，笑得像个无忧无虑孩子。
蹦蹦拉着马克往，阳闪闪。
马克着笑容，里没丝毫愧疚。
自己事错，违背法律德，乎。
只能保护艾玛，只能让首样笑着，愿任何事，怕双沾满鲜血，怕坠入狱。
，只个始。
未还更，因为各种各样原因，试图伤害艾玛，试图揭穿秘密。
但首站边，为扫清所障碍，为掩盖所。
因为艾玛，愿用切守护公主。
怕全世界都抛弃，也紧紧抱着，告诉：“别怕，爸爸里。”
